Когато вземете детето от училище, питате ли го ‘Какво научи?’ или ‘Колко изкара?’. Единият въпрос отваря врати, другият ги затръшва. Разберете защо текущите оценки често убиват любопитството и как един ‘грешен’ отговор на задача може да показва повече интелект от една отлична оценка.
Децата не са мързеливи. Те учат по различен начин. Много деца изпитват затруднения в обучението, въпреки че са интелигентни, креативни… Прочетете повече »Вашето дете не е мързеливо. То се нуждае от различен подход към ученето.
Въведение Стиминг (от английското stimming, съкратено от self-stimulatory behaviour) обозначава повтарящи се движения, звуци или действия, които човек извършва, често… Прочетете повече »Стиминг: разбиране, връзка с СДВХ и аутизъм, причините и подкрепата
Вечната тема за напрежението между училище и дом често се свежда до едно усещане – конфликт между учители и родители.… Прочетете повече »Конфликт между учители и родители: пътят към партньорство
Стартираме пилотна програма за терапия на заекването, по иновативен и успешен метод.
След трудния старт в първи клас, дете със СОП от Русе получава възможност да се върне в училище с придружител. Какво показва този случай за системата на приобщаващо образование?
Историята на едно семейство показва колко неподготвена остава образователната система за работа с едно дете със СОП. Какво се случва, когато училището отказва подкрепа?
Сегашната училищна система не отговаря на динамиката на съвременния свят. Връзката между образование и пазар на труда е слаба, което води до липса на умения, неудовлетвореност и демотивация у учениците.
Какво означава „деца в ролята на родители“ В много семейства се среща явлението, при което детето поема родителски отговорности и… Прочетете повече »Деца в ролята на родители – кога възниква проблемът и как да го решим
Открийте кои модели на поведение могат да се окажат травмиращи за детето. Научете какво е условна любов, плашене с изоставяне, сравнение и други форми на травмиращо поведение на родителя.