Акценти
Занималня „Без звънец“ – малка следучилищна група с персонално внимание
„Когато децата усещат близост и уважение към своя учител, знанието намира път. Без това остава само шум.“
Какво е Шарени лица?
„Шарени лица“ е дом на различността, място, където цветовете на нашите уникални истории се преплитат в хармонична палитра. Това е пространство, което прегръща необикновеното, насърчава индивидуалността и вдъхновява да видим красотата в различията. С мисията да помага на деца със затруднения в обучението, да подкрепя семейната хармония и да развива умения за живот чрез преживяване, фондацията ни изгражда свят, в който всеки човек блести със своята неповторима светлина. Защото вярваме, че когато приемем шареното в нас и около нас, можем да направим света по-топъл, по-човечен и по-светъл.
Още за идеологията на Шарени лица можете да прочетете тук.
Направления на работа на фондацията
Шарени лица се насочва като дейност в три основни направления:
работа с деца със затруднения в ученето
Образователната система не може се справя с ученици с дислексия, дисграфия, дискалкулия, дефицит на вниманието и други подобни състояния. Тя няма изработени инструменти за работа с тях те стават проблем за нея. Работим с децата, родителите и училителит за да подобрим живота на хората с тези състояния.
Личностно развитие за деца и младежи
Това направление е отворено за всички ученици, които искат да усвоят умения, липсващи в учебната програма. Създаваме среда за социализация и изява на деца и младежи чрез теми като емоционална интелигентност и оцеляване в природата. Целим да насърчим самостоятелността и критичното мислене на подрастващите, подготвяйки ги за успешна реализация в обществото.
Семейна хармония и взаимоотношения
Осъществяваме подкрепа за подобряване на комуникацията и отношенията в семейството. Целта е да се укрепят връзките между родители и деца, партньори, както и между поколенията. Програмите включват техники за решаване на конфликти, изграждане на емоционална връзка и създаване на подкрепяща среда за всички членове на семейството.
Предстоящи събития
Някои от състоянията, в които сме се фокусирали да работим
Стиминг: разбиране, връзка с СДВХ и аутизъм, причините и подкрепата
Въведение Стиминг (от английското stimming, съкратено от self-stimulatory behaviour) обозначава повт…
Диспраксия: какво представлява и как да помогнем на децата с това състояние
Какво е диспраксия? Диспраксията е невроразвитийно състояние, което засяга умението на детето да пла…
Аутизъм – специфики, особености и подкрепа за децата
Какво е аутизъм? Аутизъм е невроразвитийно състояние, което влияе на начина, по който човек възприем…
Невродивергентни разстройства: Обобщение на различните състояния и важността на разбирането и подкрепата
Какво са невродивергентни разстройства? Невродивергентните състояния обхващат голям брой неврологичн…
Дискалкулия: Разбиране на това разстройство и примери на хора с това състояние
Определение за дискалкулия Дискалкулията е неврологично разстройство, което засяга математическите у…
Синдром на Турет: Разбиране на това комплексно разстройство и 3 примера на хора с това състояние
Определение за Синдром на Турет Синдромът на Турет е неврологично разстройство, което се характеризи…
Диспраксия: Разбиране на това сложно разстройство и 3 примера на хора с него
Определение за диспраксия Диспраксията, известна също като развойна координационна нарушеност (ДКН) …
Синдромът на дефицит на вниманието и хиперактивност (СДВХ)
Синдромът на дефицит на вниманието и хиперактивност (СДВХ) е едно от най-често обсъжданите, но и нер…
Дислексия: Разбиране на това разстройство и 3 примера на успешни хора с дислексия
Дислексията е неврологично разстройство, което засяга четенето, писането и правописа у деца и възрас…
Някои любопитни публикации:
Какво всъщност е така нареченият мързел: Митове, истини и психология
Този прословут мързел е състояние, с което почти всеки човек се е сблъсквал в даден момент от живота…
СДВХ и безпорядъка: 3 научно доказани стратегии за справяне
За много хора поддържането на чист и подреден дом е въпрос на прост навик. Но когато говорим за СДВХ…
Анкета за проучване на нагласите на родителите по отношение на лятната занималня
Винаги сме се опитвали да подобрим услугите си. За да можем да сме по-удобни за Вас Ви молим да попъ…
Стиминг: разбиране, връзка с СДВХ и аутизъм, причините и подкрепата
Въведение Стиминг (от английското stimming, съкратено от self-stimulatory behaviour) обозначава повт…
5 предложения как да разбираме мъжествеността и женствеността в нашето общество?
Статията е провокирана от материал на психотерапевта Орлин Баев, публикуван през 2023 г. Г-н Баев е …
Каква е процедурата при терапия за деца с трудности в ученето?
Всеки родител иска най-доброто за своето дете. Когато забележите, че детето ви изпитва затруднения в…
ШАРЕНИТЕ ЛИЦА В ОРГАНИЗАЦИЯТА
Запознайте се с хората, които стоят зад идеята „Шарени лица“ – те са сърцето и двигателят на организацията. Това са вдъхновени личности, които не само мечтаят за промяна, но и ежедневно работят за постигането ѝ. С тяхната отдаденост, креативност и стремеж към иновации, те превръщат концепцията за инклузивност и развитие в реалност. Всеки от тях допринася със своите уникални умения и опит, като заедно изграждат устойчивата основа на нашата мисия.
ИВО МИНЧЕВ
Председател / Педагог, консултант, фасилитатор
Иво е основател на фондация „Шарени лица“ и социален педагог, работещ в сферата на неформалното образование и подкрепата за деца със затруднения в ученето. Той съчетава академичната си подготовка по социална педагогика с практически опит в работата с деца, младежи и семейства, както и с разработването на иновативни образователни програми. В своята работа Иво следва холистичен подход, който свързва мисленето, емоциите и действието в процеса на учене и личностно развитие.
ПЕТЯ СТОЯНОВА
Член на УС / Педагог, фасилитатор
В своя жизнен път Петя преминава през много лични препятствия свързани с емоционалното състояние на деца, но е приела всичко като предизвикателство и е успяла да съхрани най-ценното качество – детското в себе си. Това я прави много добър комуникатор с децата, а и не само. Ведра, весела и забавна, винаги готова за разговор, игра или просто приятелска прегръдка.
КАТЯ МИНЧЕВА
Член на УС / Педагог
Катя притежава над 30 години педагогически опит. Работила е като начален учител в различни училища в малките населени места около Русе. След това бива назначена за начален учител в ОУ „Отец Паисий“ Русе. През 1990 започва работа като педагог-възпитател в дома за деца с тежки увреждания в с. Могилино. Катя Минчева прекъсва педагогическата си дейност за известно време, до появата на Шарени лица.
Ето какво споделят за нас някои родители:
Снощи попитах Мони кое е най-вълнуващото му изживяване за лятото. Изстреля отговора: „Иво и всичко, което прави!“
Има моменти, в които е по-красиво да се даде думата на емоциите, защото другите думи, опитващи се да покрият с дреха изпитаното и преживяното, само ще направят усетеното по-малко значимо. А онова, което давате на децата, е повече от красиво.
Мая
Вальо до сега не е спирал да говори за приключението, какво е научил, какво сте правили и така нататък. Трудно намери среда и приятели, но наистина тази дейност му влияе много добре като цяло. Стана по-отговорен и повярва в себе си. Исках да ви кажа, че той е много доволен и щастлив и ние с баща му сме много благодарни, че с екипа на Шарени лица му давате тези спомени.
Хариет
Аз доста се притеснявах, защото Оли (Оливия) е по-малка и няма много приятелчета, но беше много щастлива и не спира да говори за преживяното. Каза, че си е намерила другарчета. Благодаря ви. Стараем се да даряваме добро и щастие на нея и всички, да я учим да бъде позитивна и щастлива. Благодаря за прекрасните неща, които правите за децата ни.
Благовеста
Имате въпроси?
Тел.: +359 87 602 6186
Искате да знаете повече за нас и нашите дейности?
Можете да се абонирате нашия бюлетин.
[sibwp_form id=1]
Намираме се тук…
ЦЕНТЪР
ШАРЕНИ ЛИЦА
гр. Русе
ул. Цариброд 4
ПОН-ПЕТ: 11 – 18
СЪБ и НЕД: по заявка